结合全校“全民终身学习周”活动的开展，　11月7日上午　，我校全体语文教师我们齐聚在会议室，围绕“学生良好读书习惯的培养”举行了沙龙。　　

读书习惯的养成是一个日积月累的过程，培养学生良好的读书习惯，对学生的成长十分重要，也是我们语文教师的一份责任。大家聚焦“阅读习惯、学生发展”畅所欲言，交流分享。各年级组的老师针对不同年龄段的学生各自寻找策略，努力激发学生的阅读兴趣，或用图文并茂的绘本，或用富有激励的评价方法，或用小组合作分享……简直是八仙过海，各显神通。孩子们跟随着老师畅游书海，兴趣盎然。一棵棵阅读的种子将在学生心中生根、发芽。　　

今天的沙龙，让大家收获颇丰。二年级的教师读、学生问和学生提问、学生回答等的互动方式，三年级的读书与评价相结合，三年级的“任务驱动”式阅读，四年级的读书后的“最美名片”的实践活动，五年级的阅读故事演讲，六年级的读后感、评价人物、校本课创新开展读书的方式等等，给所有与会人员留下了深刻的印象，同时也引发了大家更深层次的思考。　　

相信，随着“全民终身学习周”活动的开展，在老师们的带领和用心培养下，我校的孩子们会养成良好的阅读习惯，像老鼠爱大米般地爱上阅读。