1月5日　，我们学校语文教研组迎来了本学期最后一次教研活动。　　

本次活动由三年级备课组承担，在进行充分的准备之后，年轻的　宣维键　老师为大家执教了研讨课《第八次》第二课时。课堂上，　宣　老师清晰的教学板块设计，富有激情的教学语言，给大家留下了深刻的印象；同时，三（1）班的孩子们规范的课堂常规，善于合作，敢于交流的学习状态，也给听课老师留下了难忘的印象。　　

课后，教研组的成员展开了积极的讨论，针对“在语文课堂中进行有效读写结合训练”，以及“资源生成与有效捕捉”这两个主题对本次课堂进行了分析反思，提出了自己的建议，分享了自己日常的做法。大家在分享中体悟，在碰撞中积累，觉得受益匪浅。　　

专家邵兰芳校长不但肯定了本次课堂教学中的两大优点：一、板块清晰，整体感强。二、三次有效地循环往复充分燃起了学生学习的激情，为全文学习奠定了情感基调。同时还肯定了执教老师的进步与成长。最后，她中肯地提出了自己新的希望，她说：阅读教学应该着眼于单元整体教学，让学生在不断阅读体悟中积淀。语文教师更要有这样一种意识：时时刻刻为学生的学习服务，时时刻刻要给学生提供有效的帮助，只有这样，才能拉近与学生之间的距离，让自己真正走进学生的心里。