在学校全民终身学习活动周暨读书节启动以后，汤庄桥小学语文学科组迅速行动起来，又掀起了学习“新基础教育”研究丛书的热潮。尤其是认真钻研内化了“新基础教育”课堂教学设计评价表、课堂实施过程评价表、课堂教学反思评价表三份表格内容。　　

    10月21日下午，语文学科全体老师聚集会议室开展“书香浸润人生  书韵提升气质”读书论坛活动。老师们围绕着课堂教学设计、课堂教学过程评价、课堂教学反思三个主题谈了自己的理解和困惑。老师们有的结合自己的日常课来谈，有的引入外出学习的课例，也有的提出自己的不解。每当话题抛出，总有老师热烈回应。　　

这几年的“新基础教育”研究，让老师们与书同行，以经典为伴，边学习边实践，从开始的“不敢说、怕说错”到现在的“大胆说，争着说”，每一位老师身上都散发着学习者、研究者的气韵，在研究之路上越走越从容。