学海无涯，唯独坚持探索，坚持学习。10月23日下午，我校数学教研活动如期开展，顾晓霞老师执教了四年级数学上册的精彩一课——《两条直线的位置关系》。　　

顾晓霞老师以大胆独特的教学风格，行课方式，有效地向学生传递数学思想，其严谨的教学思维和结构在课堂上表现得淋漓尽致，充分体现了顾老师的智慧和对教材的独到见解。　　

在教学过程中，通过对已学的旧知识来引发新知识的探索，给学生充分的思维空间，采用阶段性分类的方法让学生在不同层面上感知同一平面内两条直线位置的异同，从而成功引出所学知识点，并伴随了相应的符号知识渗透，带有知识的衔接价值。同时，顾老师带领学生走出了课堂，走进了生活，摆出了“菱形挂钩”、“窗户”、“梯子”、“黑板”等等生活实例，使学生进一步感知在同一平面内两条直线位置关系。　　

最后，汪主任在各位老师的相互交流中进行层层评析，使每位老师更深体会到学生是学习的主体，时刻以学生的认知水平与认知发展为基础进行更好的教学，数学思想从小抓起，在座的每一位老师都受益匪浅。