为迎接华师大专家组对学校“新基础教育”研究工作的中期评估，汤庄桥小学各项准备工作正在紧锣密鼓地进行着。　　

通过各备课组一个多星期的前期研究，11月7日上午，语文学科组进行了第一次磨课教研活动。参加磨课的青年教师徐红、李敏、苗小燕分别执教了六年级《詹天佑》、一年级《识字4》、五年级《清平乐  村居》。三位老师立足课堂，全程力求渗透“新基础教育”研究的理念，还给学生自主学习的时空，抓住生成资源，引导学生在开放的学习环境中积极互动，通过同桌合作、批注阅读等等方式，不急不躁，静听花开的声音，逐步达成课堂教学目标。　　

下午，参与三堂课前期研讨的教研组成员聚集在一起，对每一个的教学环节进行细细的评议、反思、重建。陪伴我们一路走来的邵兰芳校长耐心地指导重建的环节，并高度评价语文教研组老师研究之路上的进步，赞扬我们的课堂教学基本达成了从“为走完流程而教”到“为学生发展而教”的转型，鼓励我们努力再向前迈出一步，使我们的课堂教学日益精彩。