新学期的号角已经吹响，我们又走在教学研究之路上。面对更高的教学要求，如何突破自身的教学瓶颈，提升学科教学质量，成为我们迫切需要解决的问题。2月19日上午，汤庄桥小学邀请到区教研室的万莺燕教研员来学校指导。　　

万莺燕教研员结合上学期末的语文调研情况，深入分析了语文学科教学中存在的优势和不足：基础知识的教学普遍得到重视，但是拓展练习意识、设计有待提高；阅读教学取得了一定的成绩，但学生整体阅读、关联思考的能力有待提升。她提出：要想提高语文学科教学质量，必须认真研读课标，逐条内化，并将课标目标与教材内容、训练题型无缝对接，进行日常的扎实训练。她鼓励大家自我剖析，反思自己教学中的问题和关节点，分析原因，寻找突破策略，在专题研究中寻找提升教学质量的路径。她还细述了自己对各类试卷的分析，引导大家学会命题，将“课标—教材—教师—教学—学生”有机勾连，在课堂上科学有效地推进教学。　　

听君一席话，胜读十年书。教研员的一番话，给了全体老师很多启发。对后续教学活动中如何提升教学质量，大家有了新的思考。“改变、转化、提升”将成为本学期语文课堂教学学的主旋律，每个人都将成为旋律中的音符，发出自己的声音，释放出最美的色彩。