新教师的幸福之花　　

    2014年2月27下午，“新基础教育”课堂普查前的第一次数学教研组活动如期举行了，此时春意盎然！第一年上岗的钟佳老师已经第二次接受挑战了。记得 2013年12月4日，钟老师呈现的精彩课堂《9+几》一课，为“中期评估”立下了汗马功劳。如果说那是她在职业生涯打响的第一枪的话，那么今天她呈现的数量关系专题研究又成功的打响了她教育事业的第二枪，也为汤小深入数量关系专题研究掀开了新的篇章。　　

 回首开学来，我们一数备课组一直受到学校数学团队的热切关怀，这次为解决挑战性极强的数量关系专题研究，学科主任、教研组长、各备课组长主任参与，在初建时进行“点穴式”的评价以及“手把手式”的指导。钟老师奋战了一周，很快就把握了本节课的四个重要板块，结构运用挥洒自如，过程推进酣畅淋漓，师生焕发生命之花。　　

    在研究中，我们还聆听了二实小“专家引领”数量关系专题培训，二实小潘慧黎老师给钟老师高度评价，在长程设计、常规积累、选材丰富、语言渗透、动作连贯等方面又做了具体详细的指导。并给全体数学老师进行了简单部总关系和复合数量关系的互动交流，让全体数学老师倾听了自己成长的声音。　　

 这次活动也给全体老师打了一针强心剂，为5月份汤小迎接“新基础教育”课堂普查工作奠定了扎实的基础。预祝汤小新基础普查工作圆满成功！绽放幸福之花!