6月30日10时30分，学年度休业式刚刚结束，汤小信息化核心团队（三人行工作室）已经集中到e学习教室开始探索数字化课堂的奥秘。

      本次活动由青年教师胡坤承担，胡老师根据工作室积累的研究成果以及自己设计过的比较成熟的课型，大胆创新，用心揣摩。在信息技术处符京雷主任的帮助下，把一节常规媒体环境下的美术课较好地设计成了e课。演示文稿、视频播放通过云盘导入到平板，呈现方式和原来没有没有太大区别，但是给了我们一个启示是平板课堂的实现是完全可行的。

      设计中最大的亮点是当学生手中有了平板的支撑后，通过绘画app便捷地采集七巧板拼成的汽车图像，然后抽取出车型轮廓进行再创作。学生只要稍加辅导完全可以自如地应用，可以把更多的精力投入到想象力的激发中，技术在这一个环节极大地改变了学生的学习方式。在学生作品的收集和呈现环节，胡老师采用了云盘和白板技术，学生可以自主上传作品，教师可以有层次有组织地呈现资源，整个过程行云流水、一气呵成。在胡老师的模拟课堂结束后，工作室成员和郭玉娟副校长禁不住频频点头，为数字化课堂给教和学的方式带来的变革而欣喜。

     信息技术处通过这次模拟课堂意在进一步锤炼e学习课堂的技术细节，为暑假教师培训提供真实的教学场景，使每一位参加培训的老师“看得见，摸得着”，也为下个学年的“e教易学”项目的推进提供强大的动力。