教师例会改革以来，汤庄桥小学的每一次教师会议都落实到各部门进行精心的前期策划，期望每一次教师例会都会给老师们带来新感受、新收获。　　

11月3日，又是教师例会日。本次的教师例会聚焦“常规”“协作”这两个关键词，充分挖掘学校各层面的资源，举办了一次“小故事  大智慧” 的身边故事分享会。　　

“聊常规  话策略”故事分享中，一年级组分享了“常规要求儿歌化”的策略，让一年级孩子边唱儿歌边行进，出操路队有模有样。二年级的“餐桌礼仪”培训别具一格，教师现场培训，学生的现场实践，让这些原本在教室就餐的小朋友很快适应了食堂餐桌礼仪。五年级的范惠娟老师讲述的是岗位建设带来的幸福，小小督查员活跃在各个岗位上，有要求，有检查，俨然是个小小班主任，让班主任省心、安心、放心。六年级的潘文吉老师畅谈了“夕会课”的组织策略，板块式的设计，“学生当家作主”式的操作，一周一次的“学习之星”“作业之星”的评选，都像一块块磁铁一般吸引着孩子。　　

“忆省测  说协作”板块，经历了江苏省学业水平测试的全体四年级老师用微视频的方式，回顾了整个活动从准备阶段到考试阶段的点点滴滴，镜头中老师们聚在一起“快餐式”备课，尽心尽力辅导学生，一份份精心整理的讲义，让大家看到了四年级组老师面对挑战，团结一致，凝心聚力的可贵。视频中不可忽略的还有孩子们专注的眼神，投入地参加每一次练习。抽取的60名学生来自五个不同的班级，但在每一次学习活动中，他们互帮互助，取长补短，都有了不同程度的发展。教师之间的合作、师生之间的合作、生生之间的合作共谱了一曲协作促发展的赞歌。　　

近一个小时的时间一晃而过，在一个个小故事的分享中，大家感受到“策略”对于教育教学活动的重要性，领悟到“协作”的感召力，而在“策略” “协作”的背后是我们的教学智慧。有了这些智慧，足以让我们笑对任何挑战，共赢美好明天。