注重表达能力的培养  提高学习数学的兴趣　　

------记汤小数学组第四次教研活动　　

10月19日下午，汤庄桥小学数学教学研讨活动在六（2）班教室开展，本次活动由周建忠主任执教六年级《列方程解答分数应用题》，数学组全组成员参加。　　

课堂上，周老师心中有目标，脑中有思路，教学指导非常细致、到位，尤其注重对学生分析问题的口头表达能力的培养，学生的言语体系得到了进一步的充实。推进过程有互动，老师评价很到位，有激励性语言，学生学得专注。 　　

课后，全体数学老师，就例题的营造、如何引入，指导学生如何审题，方程法和算术法的如何选择，课前与课后练习的设计等方面展开了热烈的研讨。通过教研活动，大家统一了认识，改变了以前的教学惯例，即课堂上让学生反复练习用方程解分数应用题，而忽视了算术法解答的应用题，平时的每一节课上应穿插1-2道用算术法解答的题目，时时让学生进行数量关系的分析、方法的选择，并通过分析方程法和算术法的独特优越性，使学生真正掌握两种解题方法，真正提高学生分析问题和解决问题的能力，提高学习数学的兴趣和积极性。