构建清晰开放的数学课堂　　

2017年11月10日下午，汤庄桥小学举行了数学教研活动，主题是数概念和形概念的研究。赵昱雯老师执教了五年级的《用字母表示数》，吴鹰老师执教了二年级的《认识线段》，两位老师课前准备充分，教学基本功扎实，教学目标明确，教学过程清晰，练习设计有层次。赵老师对字母的取值范围和乘法省写法则两个内容做了精心设计，并对数学历史做了拓展。吴老师用多种方法帮助学生认识线段的特征。课后，老师们针对两节课进行了重建，使两种课型的教学结构更清晰，更流畅，教学更开放，重心更下移。