注重计算课型研究，养成良好学习习惯。

本周三下午，汤小数学组开展了第一次课堂集体研究活动。由六年级备课组肖雪平老师承担，课题是《分数乘整数》。教师对教材的理解和知识的重、难点解读透彻，教学结构及过程清晰，问题和板书非常规范；教师对学生课堂调控自如，注重学生记录习惯的培养。从学生掌握情况看，错误率很低，是一堂清晰、高效的数学课。但也存在一些可以改进的地方。比如，在理解分数乘整数的意义的时候还要更加丰富一点，让每一个学生都深入体验意义和整数小数相同。再如教学计算分数乘整数的时候，分子上的书写应该反映出计算法则所规定的计算过程，把分子乘整数的算式写出来。　　

交流研讨活动中，教研组长对年轻老师也提出了要上好每一节的要求。大家平等、心态开放、氛围和谐。