【摘 要】所谓 Blending Learning , 就是要把传统学习方式的优势和 E- Learning (即数字化或网络化学习) 的优势结合起来; 也就是说, 既要发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用, 又要充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。这一新含义的提出和被广泛认同, 表明国际教育技术界的教育思想观念正在经历又一场深刻的变革, 也标志着教育技术理论的进一步发展, 也必将对建构主义理论的反思、对信息技术教育应用认识的深化、对信息技术与课程整合理论的建构、对教学设计理论的发展等产生重大影响。

【关键词】Blending Learning Blended Learning  建构主义 信息技术与课程整合 信息技术教育应用 教学设计

【作  者】何克抗, 北京师范大学现代教育技术研究所所长、教授