一、指导思想：

1、实现学校四化的需要；（人文化、项目化、课程化、信息化）

2、教师生长的内生需求；（现实需求，职称、梯队等；寻求职业价值和幸福；成长发展）

3、促进学生核心素养提升；（人文素养、信息素养，兴趣、平台、可能、视野……）

二、活动安排

1、主题沙龙（1），4月30日11:50，策划本学期研训活动，启动校级区级研讨活动、谈谈各自一段时间以来尤其是疫情期间对于信息化、数字化的新发现、新问题、新困惑、新思路。确定上课人员、时间、内容，提前备课、备技术、备学生等。（李敏，语文……）

2、首次培训（2），5月6-8日，针对本学期研训活动开展专项培训活动，培训对象课题组项目组及40周岁以下青年教师，

3、磨课培训（3），5月11-22日，磨课、磨技术、磨学生2-3次，能确定出“周周见”的固定周次和时间。

4、网络研讨（4），5月底六月初，已经和张石磊沟通初步沟通准备采用CCtalk开展网络研讨；随机开展校级研讨活动，课题组（项目组）每学年至少一次整合课一篇整合论文；或开展40周岁青年教师的“晨曦杯”整合课专项比赛。

三、培训内容：

1、101教育ppt、雨课堂、优幕（UMU）、希沃套件（授课助手、班优大师、希沃传屏等等）

2、CCtalk（20202029未来学校；全息阅读学术论坛）

3、常州市信息化项目展评活动（视频）及“混合式学习”的课题研究现状（课题网）

4、江苏省教师管理培训平台的信息技术提升课程。

四、研训对象

混合式学习课题组、项目组成员及40周岁及以下的青年教师（确定出具体名单）

五、研训期间

4月30——6月30日

六、研训要求

1、每人一份教学设计并突出采用的技术和亮点；

2、每人一份研训收获总结。

汤庄桥小学

2020年4月28日

101教育ppt：https://{域名已经过期}/，

雨课堂：https://{域名已经过期}/，

优幕（UMU）：{域名已经过期}，