信息技术对教育发展将产生革命性影响已成为教育界的共识，“微课”的出现和兴起就是一个典型的代表。处于新冠疫情的特殊时期，本学期我们综合教研组尝试了以微课作为教研活动的主要形式，每位老师都尝试制作1-2节微课进行交流研讨。在学习、制作和交流微课的过程中促进教师的专业成长。

5月29日由邹小健老师执教了五年级科学《感觉》，邹老师拍摄了近二十分钟的微课呈现于教研活动现场。全体综合组教师认真观看了微课视频，邹老师对本次微课的设计思路进行了阐述，科学老师谢老师点评了本节课。

邹老师首次尝试后，全体教师认为技术方面还是有所欠缺，需要学校信息技术部门技术和设备的支持。我们将积极主动学习新技术，加强交流学习，争取学校的硬件设施支持，在“微课”研究的路上且行且学且收获。