立足有效课堂  促进教师成长

——汤庄桥小学数学教研组活动报道

6月10日下午，汤庄桥小学数学组开展了第二次教研活动，苏晓丹老师为我们呈现了一堂规律探究课——《乘法分配律》。

苏老师对教学工作非常认真，课前认真备课，刻苦磨课，虚心向老教师学习。所以课堂效果良好，整节课的框架已形成。课堂上，苏老师通过语文中合并句子引出课题。然后通过解决生活中的实际问题，观察两个算式的异同点，让学生引出猜想，提出假设，而后教师引导学生举例验证，最后总结归纳规律。整堂课板块清晰，环节紧凑，课堂效果较好。

在评课活动中，各位老师肯定了苏老师的工作态度，同时也提出了中肯的见解。符主任针对例题教学第2个问题如何处理，全体数学老师展开了热烈的讨论。在乘法分配律概念中，强调形式归纳与意义理解的结合。同时，给出了建议：老师要重心下移，让学生多说，老师替代少一些。在资源处理上还不够，还要多磨炼。肖主任肯定了苏老师角色转变很成功，希望苏老师在今后的数学课堂上，要有规范意识，比如板书的规范，数学语言表达要科学、严谨。最后卜校长强调了概念要讲授清晰，乘法分配律正确的语言表达，运算律的讲授一定要有变式，有适度的拓展。

通过本次活动，促进了教师之间的互动，提高了青年教师对课堂教学的认识，为青年教师进一步推进课堂改革和扎实做好各项教学工作提供了强有力的实践指导。