阅读是教学之母，阅读乃教育之本。为提高教师对整本书阅读指导的能力，激发学生的课外阅读兴趣，6月11日下午，汤庄桥小学语文教研组开展了“整本书导读”课型的研究活动，

　　四年级的王老师从教材中的《芦花鞋》谈起，引出了曹文轩的名作《青铜葵花》整本书的导读。课堂上，王老师即兴采访了几位极爱读书的孩子，从孩子们的读书方式中娓娓道来，一步一步引导孩子们学会看封面、读内容提要、读目录、阅后记、观封底，教会孩子在短时间内能够最大限度地了解整本书的内容，激发阅读兴趣。最后，王老师为孩子们提炼了快速了解整本书的阅读策略。

　　在后续的研讨活动中，为了让老师们真正理解如何运用策略进行“整本书导读”教学，四年级组老师和大家分享了学习的成果。大家从《语文课程标准》出发，结合名师课堂，对“整本书导读”教学策略进行了详细的研讨。陈如铁主任对本次活动进行了总结，希望老师们在阅读教学中，注重阅读导学、理解、分享策略，开放阅读渠道，激发阅读兴趣，丰富阅读体验，不断探索，不断总结，形成语文教学新思路，新活力。

　　通过这次教学研讨活动，大家开阔了视野，对整本书阅读教学又有了新的认识，老师们纷纷表示要从我做起，脚踏实地地推进整本书阅读活动，点亮孩子的心灯，为孩子们的终生阅读奠基。