课堂激趣，生动精彩-----汤庄桥小学数学组第二次活动报道

今天汤庄桥小学数学组第二次教研活动如期开展。本节课由我校乔老师执教二年级的《5的乘法口诀》，乔老师的这节课不仅关注学生的全面发展，而且在课堂教学中紧紧围绕制定的目标，稳步前行。

本节课在教学程序和教学思路上，体现了一个“清”字。整个课堂教学结构设计严谨，环环相扣，过渡自然，时间分配合理，密度适中，教态亲切自然，师生关系融洽，课堂氛围热烈，较好地完成了课前预设的教学目标。《5的乘法口诀》这部分内容是在学生初步认识了乘法和1-4的乘法口诀基础上学的，是学生编写乘法口诀的开端。

乔老师根据本节课的教学目标和教学重点。从儿童的兴趣和经验出发，合理地补充了新的信息资源，设计了“情境导入—探究口诀—熟记口诀—总结全课”四个环节总结教学。并且乔老师对教材解读细腻，板块清晰，教学流畅。对学生的回答能做出及时的回应，结合生成性资源引导学生及时理解学习中的难点。

课后，数学教研组集中时间进行了评课，互相交流沟通。数学老师们，对本堂课给予了肯定，并提出了宝贵建议。提出青年教师要规范日常课的教学，注重知识结构、方法结构的提炼，提高课堂效率，保证相应的练习量。