9月注定是个忙碌的日子，汤小英语教研组先是紧锣密鼓地进行信息工程2.0的相关作业提交。9月28日下午，刚工作一年的新教师陈双老师为我们带来了四年级组的Unit 3 How many? (story time)的教学，课程教学处吴晶副主任和英语组全体老师参加了本次活动。

课上，陈老师从复习旧知入手，由易到难，循序渐进地展开教学。在教学中，老师能设计儿歌、游戏、表演等趣味性的活动展开教学，符合四年级学生的认知规律。老师能创设情境编对话的活动，培养学生的活用与创新能力。

课后，英语组老师结合“勤美课堂”教学模式进行了交流研讨，并学习了新北区教研室薛国民的论文《构建高效英语课堂教学六步法》，认真学习，仔细研读，积极讨论，对英语课堂教学六步法有了新的认识。

撰稿：周志燕     摄像：周志燕      审核：卢丽燕