为深入了解我校四年级课堂教学实际情况，推进新课标教学改革、促进教师专业发展、提高教育教学质量，10月13日上午第二节我校行政及相关学科老师走进四年级每个班级的课堂，英语课堂教学由周志燕和陈红霞两位老师承担，随堂调研与英语学科组教研活动相整合。

随堂听课 把脉教学

仲旭红校长和课程教学处肖雪平主任携同英语组成员分组走进两位老师的课堂听课，边听边记录执教老师教学的每一个环节，从课堂教学设计、重难点突破、是否按照新课标要求进行教学改革、课堂练习设计的有效性、课堂学生的生长性等各方面，对教师的课堂进行整体评估。课堂上，教师们充分展示，学生们积极参与。

集中交流 精准点评

听课结束后，课程教学处肖雪平主任与英语学科组进行了深入细致的沟通和探讨，针对教师个人素养、教学设计、作业的分层设计、学生课堂主体地位体现等方面进行悉心指导。他充分肯定了我们英语组教师的教学态度和教学基本功，也对我们的课堂教学提出了中肯建议：更新观念，加强教研科研，敢于尝试新的教学模式；关注学生学习习惯，坚守课堂主阵地；提振教学信心，激发学生学习热情，提高学生的学科素养；分层作业，全方位提升学生分析问题和解决问题的能力；加强对新课标的学习，提升教师专业能力，为学生的成长助力。肖主任理念高屋建瓴，点评精准到位，传授的教学策略与方法，给我们英语课堂教学改革带来了新启示。

英语组一定以本次四年级课堂调研为契机，全面细化落实肖主任提出的建设性意见，立足实际，锐意改革，内强素质，外塑形象，努力促进汤小英语教育教学工作开创新局面。