教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。“双减”落地，教研先行。为扎实推进“双减”政策，落实学科素养，迎着春日的暖阳，我校对二年级组进行了“勤美课堂”听课调研。

课前，为了保证教学质量，各学科备课组老师多次认真研读教材，细化教学过程，设计和制作板贴，力求在课堂上呈现出最好的一面。

语文组夏莹老师、吴晶老师、徐珊老师和奚华彧老师四位老师趣谈中国美食，和孩子们共赴一场“美食文化”盛宴。她们就《中国美食》一课进行了同课异构，教学设计各具特色，重点突出，紧抓识字、朗读层层深入展开学习活动。各种各样的菜品图片，有效激发了学生了解中国美食的兴趣；菜名中含有各种各样的烹饪方式，有助于学生了解中国美食的制作方法。通过看图、识字、朗读等学习活动，学生了解了中国的美食文化，从而爱上了中国美食。

数学组王雅婷老师和徐笑老师就《认识千以内的数》一课进行了同课异构，两位老师创设不同的情境导入，不仅调动了学生探索问题的积极性，还唤起了学生已有的知识经验，借助计数器引导学生经历多次“满十进一“的拨珠练习来突破“数接近整百、整千时拐弯处的数”这一教学难点，不断积累着学生的数学活动经验，培养数感。依托直观，逐步抽象，突出理解千以内数的意义，巧妙设计教学活动不仅丰富了学生对数的意义的感知，还有助于学生体会数学应用的广泛性。

谢亚萍老师执教了二年级科学《各种各样的杯子》，学生用看一看、掂一掂、捏一捏、摸一摸等方法感受各种杯子的不同，发现各种材料的特点。他们还选出了自己喜欢的杯子，更是当了一回小工程师，将不喜欢的杯子改良成喜欢的杯子。保温杯暗藏玄机，在谢老师的指导下，同学们能侃侃而谈的向同伴介绍自己的保温杯各部分是什么材料做成的，每种材料有什么作用。

本次调研活动为二年级组老师搭建了一个良好的交流学习平台，二年级组全体老师将继续深研教材，着眼学生，相互学习，怀着一颗赤诚之心，向着美好的远方不断前行。

（撰稿：吴晶          摄影：刘媛  匡雨晴         审核：乔茜）