初夏芳草绿，微风拂面好，6月10日上午，汤庄桥小学术科组于在科学教室3举行了课题组教研活动。课程教学处乔茜主任参加了此次活动，本次活动由邹小健老师执教三年级科学《云量和雨量》研讨课，胡坤老师进行了《大单元教学的实践研究》专题微讲座。

　　邹小健老师的科学课《云量和雨量》妙趣横生，以天气预报的视频导入引导学生发现天气的奥秘。在课堂教学中，邹老师处处以学生为立场，学生成为课堂的主人，同学们畅所欲言充分的开发了学生的求知欲。在探索雨量这个教学重点的过程中，邹老师能够引导学生利用简单的饮料瓶进行制作雨量器，学生们非常享受动手制作的过程，最终师生合作一起“人工降雨”，量出了降水量。邹老师的课堂还注重学生学科核心素养的养成，课堂内容的回顾使得学生们对于科学知识的掌握更加系统整体。

　　课后，邹老师对于本课的教学设计思路对大家做了及时的反馈。老师们就邹老师的科学课展开了热烈的评课。科学组的谢亚萍老师对于邹老师的科学课给予了高度的评价，并提出了自己的思考，如果在材料的选择上多一个对比可能会对学生的理解更加有利。乔茜主任对于邹老师的课堂也给与了高度的评价，在科学的课堂中看到了趣味地探索，这正是小学中低年段需要我们共同追求的，整个评课过程轻松而又热烈。

　　第三环节由胡坤老师做了题为《大单元教学的实践研究》的微讲座。胡老师结合了自身三年的美术培育室学习经历，分享了三年来的学习心得。结合当下区域内的热点研究主题大单元教学进行了专题性的分享，聚焦新课标，研究单元教学及大单元教学的意义。从基本理念、主要特点、基本步骤等多个方面对于大单元教学进行了详细的剖析，尤其是跨学科的大单元教学中，胡老师罗列了不同学科之间的紧密联系，使得在场教师充分认识大单元教学中“大”的含义，给教师在接下来的教学实践中指明了方向。

　　本次的活动研讨课体现了科研分享的价值和意义，专题微讲座对大单元教学进行了详细剖析，并指导学生在跨学科教学过程中的应用。通过此次分享，术科组的教师们在热烈和轻松的氛围中相互学习，借鉴经验，共同提高教育教学的水平和质量。同时，此次科研分享活动也为广大教师提供了一个宝贵的交流平台，促进教师之间的互相学习、互相借鉴，为学校整体教育教学质量的提高奠定了基础。

　　撰稿：谢亚萍  拍照：术科组教师  审核：胡坤