云天收夏色，木叶动秋声。为进一步锤炼新教师教学基本功，提升教育水平，引导新教师走上专业化的成长之路，汤庄桥小学为期二周的新教师课堂调研活动拉开了序幕。9月22日上午，四位新教师展示了专业风采，校长室、课程教学处、各备课组、青蓝工程结队的师傅们参与了课堂调研活动。

语文王玥婷老师的学生课堂常规好，课堂教学扎实有效，目标明确，脉络清晰。她充分利用了情境图，把学习内容有效地整合起来，既有利于学生学习拼音，帮助记忆字母的音和形，又增强了学习兴趣；同时王老师整节课做到了充分关注学生课堂习惯的养成，及时地给予学生鼓励和评价，提高了学生的课堂参与度。课堂上，老师用充满鼓励的话语温暖每一颗求知上进的心。李老师对练习中出现的共性问题进行逐一讲解，学生们在老师的循循善诱中理解并掌握本单元知识，及时查漏补缺。

数学张欢老师的教学基本功扎实，课前准备充分，课件制作精美，课堂教学环节清晰，板书书写认真，课堂作业设计有效，张老师通过购物情境，认识乘法，引出乘法算式，教学中进一步借助点子图，运用多种分法，建立新旧知识的联系，通过比较，充分感悟与理解乘法。课堂教学中张老师非常注重对学生能力的培养，在教学环节中给予学生充分的自主思考和练习时间，集体交流时指导细致，注重习题之间横向、纵向的对比。

英语吉如老师的课堂活泼有趣。吉老师通过教学cartoon time变魔术的教学情境带领孩子学习文本，并通过合理的环节安排，先听后说，采用个人读、两人读、小组读方式让孩子充分掌握卡通文本。吉老师还创设了分层的任务一步步巩固核心句型，学生创造性表演卡通时间不仅激发了学生学习兴趣，还避免了低年段课堂学习的枯燥与单调。整节课上课思路清晰，指令简单明了，课堂节奏紧凑，气氛活跃。结合新课标要求，从新授到应用实践到迁移运用，同时注意融合情感教育，真正让孩子们在课堂上学有所用，学有所得。

心理张艺雯老师专业素养扎实，教学设计巧妙，通过暖身活动“雨点变奏曲”导入，认识情绪，调适情绪，合理表达情绪三个板块活动，既突出教学重点，又巧妙地为学生演绎各种情绪，化解教学难点，在课堂推进中还能有效关注学生的学习状态，及时进行指导。

本次新教师课堂调研活动，以观察课堂教学为主导，关注教师的课堂教学常规、作业设计与布置，力促新教师课堂效率的提升。风劲当扬帆，本次活动展现了新进教师的善学、善思，也体现了汤小老师的乐教、乐研。活动展现教师潜心备课、齐心磨课、用心上课、真心评课，创设了良好的教研氛围。新教师真正做到了融入学科团队、融入班级团队、融入汤小团队，更期待新教师能够在汤的舞台上凝心聚力，绽放光彩，为我校教育发展贡献强大力量。

撰稿：周志燕   摄影：各调研组长  审核：卜校长