为了更好的落实双减政策，深入推进课堂教学改革，聚焦课堂提质，11月8日和9日，在学校课程教学处的精心组织下，针对四年级组进行了课堂调研活动。本次调研选取了语文、数学、英语、体育四门学科，四年级组老师以饱满之热情，团结之智慧积极参与学校调研活动。调研活动不仅为老师搭建了一个自我展示的平台，更调动了老师不断学习、共同提高的积极性。在听课过程中，校长和分管领导认真观察上课教师的教态、教学环节和学生听课的细节，并详细地做了记录，边看边想，边听边记，看课堂环节的设计、学习氛围的创设、课堂效果的呈现；听教师的语言表述、精讲点拨；记课堂的生成、教师的教育智慧及存在的问题，全面科学地诊断了四年级学科教学和班级管理现状。

 教无止境，学亦有益。本次调研为四年级所有学科和老师们创造了教学展示和反思的机会和平台，也促使老师们在常态课教学上下功夫，对自己的课堂有了更加深刻的分析，不断反思教育理念，完善教学方法，切实抓好课堂教学的精细化管理，静下心来研究课堂，以新课标为准则，提高课堂教学质量。

撰稿：徐红　　　摄影：调研教师　　审核：卜建军