12月8日上午第一节课，我校综合组开展了一次基于新课标前提下的课堂实践研究，由邹小健老师执教的一节科学研讨课——《冲出地球》，邹老师基于自己对科学新课标的研究和多年的教学经验，精心地设计了丰富多样的教学活动。

　　在导入时，邹老师将生活中的时事热点(神17发射视频)引入课堂，让学生们了解到科学并不遥远，而是与我们的生活息息相关。这种贴合生活实际的教学内容，使得学生们能够更好地理解和掌握科学知识，同时也激发了学生们对科学的好奇心和探究欲望。

　　在教学过程中，教师充分发挥了学生的主体性，引导学生进行自主探究。通过提出问题和创设情境，让学生们自主思考、自主探究，从而发现问题、解决问题。为了让学生们更好地理解冲出地球的过程，老师精心设计了一系列实验和模拟活动，他引导学生小组合作用折纸方式制作了一个简单的火箭模型，通过吸管吹气助力来模拟火箭升空，孩子们积极参与实践操作，脸上洋溢着兴奋和好奇的笑容，连在场的听课老师都忍不住想动手试试。

       整节课通过组织各种实验和活动，让学生们亲身体验到科学的魅力，培养了他们的观察能力、动手能力和解决问题的能力，提高了学生们的自主学习能力，也培养了他们的创新思维和科学素养。同时，教师组织学生们进行小组合作学习，让他们在小组中互相交流、互相帮助、共同解决问题。寓教于实践，让学生们在轻松愉快的氛围中学习知识，提高了他们的学习效率，学生的学习热情高涨，听课老师们也收获颇多。

  摄影：陈  怡                撰稿：朱艳萍              审核：胡  坤