在新课标背景下，小学科学课的教学方法和内容都得到了全新的定义和要求。12月22日上午一堂以‘新课标下小学科学课堂的实践研究‘为主题的教研活动课在我校新大楼三楼科学教室拉开序幕 ——由来我校交流的奔牛实小王晓娟老师执教的《刺激与反应》，该课程将科学概念与实际生活紧密结合，充分体现了新课标的精神。

　　在这次教研课中，学生们首先通过观看一系列图片和视频，了解了什么是刺激，什么是反应，以及反应是由刺激引起的这一科学概念。随后，学生们通过两个游戏体验了刺激与反应。第一个游戏是翻转打手游戏，学生们通过这个活动体验了什么是刺激，什么是反应，并了解了不同个体之间的反应速度差异。第二个游戏是“掐秒表”，学生们通过这个活动了解了如何测量反应速度，并进一步理解了反应速度的差异及其影响因素。

　　在课程的最后部分，学生们通过一个朝面部丢绒球的游戏体验了本能反应。在这个活动中，学生们努力控制自己的眨眼速度，尽管他们发现这是无法控制的。通过这个活动，学生们进一步了解了眨眼是一种本能反应，不受大脑控制。

　　这堂教研课充分体现了新课标的精神，它不仅让学生们学习了科学知识，还让他们通过实践活动体验了科学现象，培养了他们的探究精神和实践能力。同时，课程还强调了科学、技术、社会和环境之间的联系，引导学生们认识到科学知识是用来解决实际问题的。

　　课后王老师和听课的教研组老师们一起进行了深入探讨，大家一致认同将继续深入研究新课标下的教育新模式，以更好地培养和提升学生各学科的学科素养，踏实落实好新课标。

　　摄影：乔  茜                           撰稿：朱艳萍                             审核：胡  坤