无论是在人类的文明史，还是孩子的成长史上，家庭教育都早于学校教育，重于学校教育。家庭塑造人的力量远远超过人们的想象。父母的所作所为，无不潜移默化地作用到孩子身上。苏联教育家苏霍姆林斯基认为，家庭教育在塑造儿童的过程中起到了第一位的作用，父母的行为在教育上具有决定性的意义。父母对自己的要求，对家人的尊重，对自己一举一动的检点，这是首要的和最基本的教育方法。

一、智慧父母从觉悟开始

“觉悟”就是生命的自我觉醒。“人生至要，莫如教子；智慧父母，优秀孩子。”就是说父母首先要智慧，要优秀，孩子才会优秀。觉悟父母的第一步就是摆正自己的心态，找准自己的位置，然后想办法接受不完美的自己，并且通过学习改变自己。用智慧合理地教育好我们的孩子。“金无足赤，人无完人，”就拿我自己来说吧，以前也总是把“别人家的孩子”挂在嘴边，经常训斥孩子，没有考虑孩子的感受。当你拿孩子跟别人家的孩子相比较的时候，你可曾想过，孩子也会把你跟其他的家长做比较呢？所以，多从自己身上找原因，完善自己，孩子自然就好了。

二、为什么要加强自我修养

教育子女是我们一生不可推卸的责任和义务，也是一生必做的功课。家庭教育和学校教育的优势和主要功能是有区别的，学校教育主要是教学，家庭教育主要是育人。要明确家庭教育的功能定位，不可寄希望于学校教育替代。家庭教育的实质就是父母的自我教育。

(一)现代社会需要智慧型父母

教育是什么？教育就是用智慧启迪智慧，用爱心传递爱心，用生命影响生命。“父母好好学习，孩子天天向上。”是一个巧妙又科学的分解与组合。说他巧妙，一是因为这是毛主席语录，尽人皆知，容易记忆；二是关注到父母和孩子两个角色，恰到好处，发人深省。说他科学，是因为父母对孩子的成长有决定性的影响作用。在孩子的成长过程中，父母要做孩子的支持者，而不是监督者、设计者。用自己的智慧与孩子沟通交流，使家庭教育更有效力。从而给予孩子更多的自由发展空间。

(二)品格培养是家庭教育的主要职责

父母是家庭教育的主导者。事实上，就做人做事、品格、价值观等方面而言，家庭教育比学校教育对孩子的影响更大。同样的学校教育环境下，孩子们的发展差异巨大，家庭的影响是不可低估的。许多孩子的问题，产生于家庭，发展于中小学，暴露于大学或社会，所以作为父母一定要自我教育，不断提升自己，才有教育孩子的底气和力量。

(三)良好的亲子关系是家庭教育的基石

首先，良好的亲子关系是家庭教育有效进行的前提。亲子关系不良，孩子不接受父母的管教，家庭教育的有效力就会降低。其次，家庭教育中最重要的是帮助孩子发展出受益一生的品格，如自尊、自信、乐观、自主等优秀的品格不是被教导出来的，是在良好的亲子关系中孕育出来的。再次，良好的亲子关系中充满爱，这种爱会延伸发展出孩子未来生活中和其他人(同学、朋友、恋人、子女等)之间爱的关系。这些温暖的人际关系是孩子一生快乐幸福的源泉。亲子关系是否和谐，很关键的一点，我们父母要学会倾听。这里我所说的倾听是要耐心的去听孩子的“废话”，比如，孩子放学回到家，他会兴奋的讲这一天学校发生的种种趣事:“今天我班某某讲了一个故事，太好笑了”“我们老师穿了一条新裙子，可漂亮了”……我们不应该一句话把孩子打断:“好了，别说这些没用的废话了，赶快去写作业！”大家想一想，这句话你是不是经常说呢？对孩子来说和父母的关系本应该是最纯粹最不设防的。只讲有用的话，会让他们觉得父母更关注的是事情办没办好，而不是感受好不好。所以父母要学会倾听并不断学习，适应社会的发展，适应时代的进步。

三、自我教育提升的途径

(一)魅力“经典” 终身学习

“君子曰:‘学不可以已’”，生命教育是教育的核心，“经典”是基础，必须读，这是一个现实的需要，更是未来的方向。中国一直以来都以“经典”为教育的核心内容。我们要继承和发扬优秀的传统文化，几千年的大浪淘沙，经典确实是真价值！我是传统文化的受益者，五年前开始接触传统文化并学习，收获颇丰，自己的心境也随之变化了，为人处事的态度方法与以前也不同了。以前总是压不住火，现在可以换位思考，站在他人的角度看待问题。这样家庭矛盾也少了，与父母、爱人的关系也更近了，感到生活无比的幸福。学习经典，就像春天播下的一粒种子，到秋天自然能收获好的果实。“经典”是立体的，是圣贤的生命科学实验报告，是最有智慧、最有修养的人对生命的体验，对生活的认可。

(二)知行合一  笃行致远

“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”不停地提升自己的能力和素养，以注重实践的方式，最后才能达到自己的目标。在生活中，我们也需要注重实践，身体力行，通过持之以恒的努力和不断的实践，才能逐渐进步和取得成功。读经典也是向孩子传递智慧的方法之一。自从学习传统文化以来，我们日日践行。现在我和儿子每天早上诵读经典，已经坚持了四年多，刚开始是迫于老师的压力，为了完成作业而去诵读，渐渐的现在已经成为一种习惯，并且爱上了经典诵读。“己所不欲，勿施于人”，我们家长要用实际行动去感染孩子。我们可以和孩子一起做家务，让孩子在做家务的过程中懂得感恩，有责任感。孩子动手能力，逻辑思维方面都有所提升。会做家务的孩子在以后的工作，学习，生活中会更具有优势感。在实践中，我们家长要时刻保持谦虚和专注，调整自己的思考和行动，让自己的行为和言语更加贴近实际和真实。

(三)尊重他人  反思自己

被尊重的孩子才能有自尊。具体、客观、充分的欣赏，是孩子自尊心、自信心生长的必要营养。尊重、期望比折磨更有教育力量。宽容最能引发孩子心中的愧疚感和对家长的感激之情，进而努力改正错误。我们都知道，尊重他人就是尊重自己。从前的我，总是看到别人的缺点，埋怨我家先生不做家务，不顾家，从来没有反思一下自己做的好不好。当站在先生的角度想一下，也就释怀了。他每天忙于工作应酬，处理各种关系，回到家应该是一种放松的状态，而不是一连串的指责与不满，要多放大他的优点。这样一来，夫妻关系也更和谐了。“吾日三省吾身”，“行有不得，反求诸己”，在生活中，认识到自己的错误并及时改正，这是自我成长的关键点。我们就是在一次次的错误和失败中成长起来的。

(四)高效陪伴  共同成长

陪伴是最好的教育。形式上家长有“陪”，实际上孩子无“伴”的教育是不可取的。孩子在学习的时候，你在看手机，玩游戏，你可曾想到孩子的感受？现在我们家的状态是孩子在写作业，我就坐在孩子的对桌看书学习，随时解答孩子学习上遇到的问题。安静的环境，和谐的气氛，提升了我们的生活幸福指数。我们要做自觉的陪伴者，与孩子共同学习存在之道。父母和孩子一起快乐生活，一起成长，在这个基础上，以孩子的内在生命为核心，父母正确的选择，并且有效地使用一些理念方法，适当地调整孩子的某些行为和习气。父母和孩子共读一本书，共同参加户外活动，在合作中感受来自心底的快乐与幸福，真正体验和谐亲子关系带来的愉悦感。提升自己的同时，孩子也得到了相应的发展。

所谓“诚于中，形于外”，家庭教育中最好的方法技巧就是实际修养的展现。最直接的教育就是生命影响生命，父母的实际修养是关键，因为我们自身有主动权，努力就可以提高。 而且自身修养可以在很大程度上影响其他条件。教育孩子，需要先读懂孩子，读懂孩子更要先读懂自己，这是最基础的。父母要搞明白，教育孩子首先是家长的自我教育。父母自修是家庭教育的核心，理念是家庭教育的灵魂，亲子关系是家庭教育的基础。让我们学会尊重孩子的心灵，爱他、理解他，真正成为孩子心中一个永恒的“自己”，一个可以终生相依相伴，如影随形的亲密者。