春风化雨，润物无声，时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，拂过心田，唯研语芳华，沉香流年。3月7日下午，徐珊老师执教了部编版三年级下册寓言故事单元的第6课《陶罐和铁罐》。汤庄桥小学全体语文老师走进了三（4）班，并开展了以“任务驱动引领，大单元情景教学”为主题的教研活动。

大单元是一个整体，本单元的语文要素是“读寓言故事，明白其中的道理”。而《陶罐和铁罐》是本单元寓言王国之旅的第二站。这节课，徐老师带着同学们来到“寓言王国大剧场”，参加小演员招募，完成“书写故事剧本”和“再现争辩现场”两大任务。

“书写故事剧本”任务中，徐老师出示词串，让学生在初读的基础上给词串分类，重点讲解了“奚落”一词，为学生复述课文，创编剧本提供了支架。拨云见日始得意，为了帮助学生更好地明白寓言中蕴含的道理，“再现争辩现场”任务中，徐老师引导学生聚焦四次对话，围绕“陶罐和铁罐有什么性格特点”，让学生从语言内容、标点、提示语等方面进行思辨，以引导学生的价值取向，切实提高学生的思辨表达能力。学生在表演环节，将自己与角色融合，入情入境，收获了串串精彩！

三人同行，觉左右为师。授课之后，听课老师从不同方面进行了点评。大家针对在教学中以语文要素为抓手，大单元情境下要针对不同类型的课文设计不同任务群模式、补充特色作业设计、落实“30+10”的课堂模式等理念进行了深入探讨，徐老师也提出希望：我们的语文教研活动一定要将这些理念融入到每一节课中去，真真切切地去实践它们。

独行快，众行远。每一位老师都认真聆听，积极反思。相信通过本次教研，汤小的老师们一定会让诗意的教研之花在教学中一路绽放。

                       撰稿：王海燕　　摄像：花梦竹　　审核：徐珊