3月29日我校按照小学科学课程标准的要求，开展了一场主题为《纸》的教研课活动。本次课程旨在通过生动有趣的教学方式，引导学生们全面认识纸这一日常生活中的重要材料，同时培养他们的科学思维和实践能力。

在教研课上，老师们紧密围绕小学科学课程标准，精心设计了一系列教学活动。首先，通过讲述纸的起源和发展历程，引导学生们了解纸的演变和重要性，激发他们的学习兴趣。接着，通过展示不同类型的纸张和纸制品，让学生们感受纸的多样性和实用性，培养他们的观察力和想象力。

在实验环节，老师们指导学生们进行了一系列有趣的纸张性质测试。学生们亲手操作，观察纸张的吸水性、结实度等特性，并通过记录数据、分析结果，加深对纸的科学认识。这些实验活动不仅锻炼了学生们的动手实践能力，也让他们学会了科学探究的基本方法。

本次《纸》教研课活动取得了显著成效。学生们在轻松愉快的氛围中掌握了纸的相关知识，锻炼了科学思维和实践能力。老师们也通过本次教研课，进一步明确了小学科学教育的目标和要求，为今后的教学提供了有益的借鉴和启示。

今后，我校将继续按照小学科学课程标准的要求，开展更多形式多样、内容丰富的教研课活动，不断推动小学科学教育的创新和发展，为学生们提供更加优质、有趣的科学教育体验。

                                        （撰稿：朱艳萍                        摄影：陈  怡                              审核：胡  坤）