为充分发挥主题班会这一德育阵地的育人功能，进一步提升班主任队伍建设，10月17日下午，常州市新北区汤庄桥小学开展了主题班队研讨活动，本次活动特邀新北区教育局基教处德育负责人秦琳主任莅临指导。

随着时代的进步，“10后”成为了新中国成立以来，最具幸福感的一代。国家的繁荣和复兴是我们生活的主旋律。在这样的时代背景下，二年级的学生更应该热爱国旗，热爱祖国。

为此，王玥婷老师开展了主题为《国旗国旗我爱你》的班队课。王老师通过组织同学们观看视频的方式，让学生了解国旗的诞生和第一面国旗在天安门升起的情景，知道了国旗的设计者，明白了国旗代表国家的尊严，象征着国家的主权，体悟到热爱国旗就是热爱祖国。在讲一讲、演一演的过程中同学们感受到五星红旗是革命先烈用鲜血染成的。从革命先烈们如何爱国，到普通人如何爱五星红旗，最后思考自己可以通过哪些具体行动来表达爱国，做到了层层逻辑推进。整个班队活动的设计既紧密联系学生生活实际，又有认识视角的强化、拓宽与补充，活动中同学们学到了国旗的知识，了解了爱国故事，产生了爱国情怀，把红色年代里的革命信仰潜移默化地播种于孩子的心田。这样的红色文化课程，是可亲可近的，是可知可感的。

秦琳主任以两个“三有”对本次班队活动进行了高度评价。第一个“三有”：班级很有序，班级很有样，班级很有情。第二个“三有”：班队活动有容量，班队活动有思辨，班队活动有延展。同时，秦主任围绕如何“在‘文化’理念下建构班主任的快乐‘后花园’”，提出自己的建议：建立积极向上的班级精神文化，提高班级的凝聚力；布置温馨向上的环境文化，发挥环境教育力；制定积极合情的制度文化，提高班级约束力；开展丰富多彩班级活动，提升班级学生成长力。

育人先育德，本次活动为老师们打开了班级建设的新视角。汤庄桥小学的班主任团队将以班级日常为方，阶段突破为向，在班级建设中实现师生共成长。

撰稿：吴晶       摄影：钱橙      审核：卢丽燕