为发挥优秀教师传、帮、带、教的辐射引领作用，加快乡村青年教师专业发展，提升乡村学校英语学科专业化水平，促进乡村学校学生学科核心素养，5月19日上午，常州市第五轮沈金优秀教师城乡牵手行动第十三次活动于常州市新北区汤庄桥小学举行。新北区三井实验小学沈金主任、汤庄桥小学徐志强校长、英语组全体教师参与了此次活动。

韵律激趣 情境育人

活动伊始，莫谢蓓老师执教了四年级下册Unit 6 Jobs第一课时。本节课教学目标清晰递进，活动设计层层深入。莫老师使用韵律诗、歌曲及游戏激活课堂，使职业词汇学习轻松有趣；同时，通过追问引导学生感悟职业价值，引入真实情境，促进情感共鸣。莫老师紧扣单元大问题，将语言学习与树立尊重职业的价值观有机融合，展现了扎实的课程意识与育人智慧。

共议学情 互鉴共长

在评课议课环节，与会教师围绕课堂实效展开深入交流。大家结合预习单完成情况，分析了学生对职业词汇的初步掌握程度；针对发音易错点，梳理了如“hospital”“parent”等单词的常见问题；同时就学生对课堂提问的理解能力交换了意见。

深度点评 指明方向

随后，沈金主任进行了专业引领。沈金主任首先对本节课的问题设置给予了充分肯定，认为其层次分明、启发性强，有效推动了学生思维发展。同时，沈金主任对如何强化课堂语音教学中的模仿与训练，关注语言输入与输出的平衡，提升课堂互动实效给出了实际建议。这些专业指导为乡村英语教学指明了改进方向。

本次教研活动以一节高质量的示范课为载体，通过深入的评课议课与指导引领，为乡村英语教学提供了清晰的实践范例。活动不仅展示了优秀教师的教学智慧，更在交流研讨中助推了青年教师的专业成长。大家一致认为，要持续立足课堂、深耕教研，将学科育人理念落到实处，切实提升乡村学校英语教学水平与学生的核心素养。

（撰稿：蒋红佳  摄影：周婷 审核：徐志强）