栏目列表
课题概况
- 《小学科学低年级培养有意义观察能力的策…10-26
- 小学科学低年级培养有意义观察能力的策略…01-10
理论学习
- 多倡导互动式探究04-09
- 探究式课堂三要素的优化策略04-09
- 激发低年级学生的探究兴趣——以《各种各…04-09
- 构建基于学生思维生长的课堂12-11
- 从科学知识分类看“做思共生”12-11
- 小学科学低年级培养有意义观察能力的策略…07-14
研究动态
- 捕捉空气中的细菌04-08
- 水加热与降温的秘密04-08
- 二年级科学《今天天气怎么样》教学设计及…12-11
- 二年级科学《看月亮》教学设计及反思12-11
- 二年级科学《推和拉》教学设计及反思12-11
- 一年级科学《树叶变黄了》教学设计12-11
研究成果
- 我校学生作品喜获常州市第六届中小学创新…10-21
- 加强实验材料创新 提升实验育人价值04-08
- 聚焦课堂价值问题研究，提升学生科学思维…12-11
- 培养科学素养，树立科学意识——低年级科…12-11